En IGNITE Serious Play també hem tingut el nostre final de curs reunint el nostre professorat. Ens encanta compartir les nostres experiències i impressions i treballar cercant la millora. Per això, la nostra directora pedagògica, Cristina Galván, ens va reunir i vam estar treballant com a equip docent durant l'últim matí del curs.
La sessió va tenir 3 moments: 1) autoavaluació de coneixements i competències; 2) compartir la nostra “activitat estrella”; 3) les nostres expectatives i els nostres compromisos.
Sabem que el que és important a les nostres classes i el que marca la diferència, en moltes ocasions, és el professor/a. Per això, iniciem la sessió valorant individualment les nostres competències sobre les diferents materials amb què treballem. Tot el nostre equip està motivat per aprendre noves eines tecnològiques i innovadores, buscant activitats creatives i veure els nostres estudiants desenvolupar-se com a innovadors. Gràcies als alumnes nosaltres també hem après molt més!
Moltes de les activitats les tenim planificades d'inici però sabeu que segons els interessos de cada grup desenvolupem projectes personalitzats, de vegades, alternant i barrejant diverses de les nostres tres grans activitats: robòtica educativa, disseny i impressió 3D, Programació i Realitat Virtual. Cadascun dels professors vam fer l'esforç de seleccionar “la nostra activitat estrella”, la que destaquem per la implicació, els aprenentatges, la innovació i la diversió dels alumnes. Ens expliquem cadascuna d'aquestes activitats i vàrem veure fotografies i vídeos del procés. Realment ens agradaria replicar-les totes! Tant, que hem seleccionat les TOP TOP per explicar-les!
Al nostre TOP 5 tenim
LA MÀ DE RUBIK:
Se us resisteix resoldre el cub de rubik? fem una mà-robot que ho resolgui! En aquest cas, utilitzem les eines de Educació LEGO per construir el braç robot i implementar la programació per blocs.
CHAIN REACTION:
robòtica us sembla una cosa individual? Mireu què passa quan unim les construccions de tots! Aquesta activitat és molt completa, ja que hi apliquem totes competències STEAM (art, física, manualitats, enginyeria a la construcció, …). Per poder aconseguir un bon resultat, barregem materials i eines (Educació LEGO, cartró, plastilina, bales,…).
REALITAT VIRTUAL:
Ens passem la infància somiant el nostre món imaginari… dissenyem-ho i vegem-ho amb les ulleres VR! Els projectes de realitat virtual ajuden els nostres alumnes a treballar amb models 3D per ordinador, millorant la coordinació i la competència de raonament espacial.
CONTROL VIDEOJOCS:
Vaja, ens hem quedat sense les piles del comandament de la nostra consola… fem el nostre joc i el nostre comandament!
LLANÇADORA AVIONS:
Tenim ganes de vacances i per això… llancem els nostres avions, a veure qui arriba més lluny i més ràpid!
D'aquestes 5 millors activitats, valorades pels nostres alumnes i professors, vam poder treure la conclusió que les activitats amb més èxit barregen les 5 competències STEAM (Ciències – Tecnologia – Enginyeria – Art – Matemàtiques), per la qual cosa per al proper curs, potenciarem molt més la combinació de tecnologies amb les manualitats i l'art, i les nostres classes s'adaptaran més al concepte Creador; una filosofia de “fes-ho tu mateix” des de zero, utilitzant materials reciclats i, en el nostre cas, sempre basant-nos objectius per un desenvolupament sostenible, establerts a THE GLOBAL GOALS.
Si voleu veure com s'ho passen bé els nois i noies amb aquestes i altres activitats de STEAM (Com el disseny i impressió 3D) seguiu-nos a les nostres xarxes socials, a l'estiu també compartim 😉
Ara bé, un cop valorat cadascun dels projectes (els beneficis, les dificultats, les alternatives…) ens vam posar una mica més seriosos i amb vista al curs que ve. Amb el desenvolupament d'una llista d'expectatives i compromisos per part de cadascú esperem millorar el nostre dia a dia per donar-vos tot el millor.
En aquests dies seguim treballant dissenyant projectes internacionals amb els materials de sempre i les darreres novetats. Seguirem amb les nostres metodologies de treball per projectes, usant el Visual i el Design Thinking i la gamificació. I, sobretot, aprenent amb tots i tots.
Gràcies, professors i alumnes, per fer possible aquest projecte educatiu.
Us esperem el curs que ve!
