Dissabte al matí. L'auditori del MUNCYT es troba sumit en la foscor, amb prou feines matisada pel tènue reflex de la pantalla de projecció. De sobte, una llampada de llum blavosa il·lumina l'escenari i fa brillar els ulls, inundats per la sorpresa, d'un jove estudiant que sosté una proveta a la mà. La sala s?il·lumina passats uns segons, donant pas als aplaudiments d?un públic entusiasmat amb l?experiment de luminescència que acaba de presenciar.
Tots ells són els guanyadors de la 3a edició del repte Health Guardians 2030, el programa STEAM de sensibilització en sostenibilitat, impulsat per la Fundació Pfizer en col · laboració amb IGNITE Serious Play. Acompanyats de les seves famílies, professors i amics, aquests Guardians esforçats van gaudir el passat 3 de juny d'una jornada molt especial en què van veure recompensada la seva dedicació durant els tres mesos en què s'han fet servir a fons amb els desafiaments llançats pels organitzadors.
Sens dubte la iniciativa gaudeix de salut excel·lent, a la vista de l'èxit de participació que any rere any no deixa de créixer. Aquesta vegada han estat més de 6.000 alumnes distribuïts en 80 centres educatius els que han resolt les 17 proves, relacionades amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible, que els esperaven als mons de Educació Minecraft. En aquesta animada celebració no hi van faltar les sorpreses de la mà de la dinamitzadora i divulgadora científica Helena González, Del col·lectiu Big Van Ciència, del president de la Fundació Pfizer, Sergio Rodríguez i del director d'IGNITE Serious Play, Jordi Carrasco.
En aquest sentit, el president de la Fundació Pfizer ha volgut agrair la creixent implicació dels centres educatius i del professorat al projecte 'Health Guardians 2030', “l'esforç de tots els professors que s'involucren en aquest tipus d'iniciatives és essencial per a despertar la curiositat i linterès dels joves. És responsabilitat de tots ajudar a construir espais on es promogui el desenvolupament d'idees, la cooperació, el debat i el pensament crític, ja que el futur de la ciència i de la innovació es troba a les aules”.
En aquesta línia, Jordi Carrasco ha reconegut que integrar l'educació sobre sostenibilitat i sensibilització mediambiental amb l'entreteniment és la recepta de l'èxit per acostar la consciència crítica als joves. “Cada una de les proves que els equips participants han anat superant al món virtual de Minecraft els ha anat connectant amb una problemàtica concreta relacionada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible”, ha explicat. “La seva reacció ha estat sentir-se empoderats i feliços de veure que les seves idees i opinions són escoltades i valorades. Aquesta és, sens dubte, una mostra clara de la potència d'aquests nous entorns d'aprenentatge i de creació”.
Una edició marcada per la innovació
En aquesta edició, els projectes presentats han destacat per la seva imaginació i per pensar en solucions alternatives a reptes vinculats a ODS concrets. Així, entre altres idees, s'han proposat cases totalment sostenibles que s'integren al paisatge, aprofitant l'aïllament natural, generant energia i aprofitament d'aigua amb mitjans totalment renovables. La creació d'un "laboratori intergeneracional" allotjat a una aula d'escola és una altra de les iniciatives que ha sorprès per la seva originalitat, un espai d'intercanvi de coneixements tecnològics aportats pels alumnes, "a canvi" d'experiències de vida i consells útils .
Aquests han estat finalment els centres guardonats:
A la categoria d'Educació Primària:
Millor equip científic: CEIP Almotamid, de Sevilla.
Millor equip tecnològic: CEIP Verge del Cap, de Canillas d'Oli, Màlaga.
Millor equip d'innovació: Col·legi Maristes Valldemia, Mataró, Barcelona.
Millor equip de comunicació: Col·legi Esclaves de Maria, d'Almansa, Albacete.
A la categoria d'Educació Secundària:
Millor equip científic: IES Sanje d'Alcantarilla, Múrcia.
Millor equip tecnològic: IES La Regió muntanyenca, de València.
Millor equip d'innovació: Col·legi Jesús Maria Sant Andreu de Barcelona.
Millor equip de comunicació: Col·legi Marcelo Spinola, de Sevilla.
premi especial
Millor Equip Minecrafter: Col·legi Companyia de Maria, de Saragossa.
Una de les novetats més esperades d'aquest any ha estat el premi a la proposta més innovadora a Minecraft. En essència, els equips han presentat diversos reptes relacionats amb un ODS concret que els agradaria veure representats a Minecraft. En aquest cas, l'equip guanyador “passarà a la posteritat” perquè la seva idea s'ha acabat construint a l'interior dels mons virtuals de Health Guardians i formarà part dels reptes que es trobaran els participants a la propera edició. Aquells que ho trobin veuran una placa commemorativa que recorda qui van ser els seus creadors.
Tal com ens confirmaven nombrosos docents el mateix dia de la Gala de Premis, la possibilitat d'experimentar en primera persona aquests reptes fa que es converteixi en una experiència realment memorable per als alumnes, que desperta il·lusió i emocions.
Aquest ha estat el punt de partida perquè ha propiciat multitud d'interessants debats i reflexions a la classe i ha contribuït a entendre que tots som part de la solució per assolir els objectius que necessitem assolir el 2030. Prendre consciència és, sens dubte, el primer pas imprescindible abans de passar a lacció.
