Comencem disseny i impressió digital 3D

Ja han començat les noves classes de fabricació digital 3D, disseny i impressió 3D.

Aquesta nova activitat, basada en el aprenentatge per projectes, els professors assumeixen el paper de clients i els alumnes són els empleats de lempresa encarregada de presentar la proposta al client. Els alumnes hauran de pensar i treballar en un projecte atractiu a partir de les especificacions del client/professor.

Actualment, els alumnes es troben en una primera fase embrionària, definint i testejant les eines que tenen al seu abast per a tot el desenvolupament del projecte. Durant aquest període de prova, estan creant edificis emblemàtics i/o de serveis com ara: una església, la basílica de la Sagrada Família, una farmàcia, entre d'altres. Alguns d'aquests projectes es portaran a terme compartint idees amb escoles internacionals i, per tant, amb projectes en anglès.

Fases del projecte per als alumnes de secundària:

• Plantejament del projecte. Petició del client: El professor client planteja una petició i els alumnes, en grups, es reparteixen les tasques i organitzen per poder dur a terme la sol·licitud del client.
• Dibuix del projecte en format paper: Com en tot projecte, hi ha una primera fase de pluja d'idees, pluja d'idees, que quedarà plasmada en uns esbossos en format paper.

• Elaboració de la maqueta 3D amb plastilina: A partir dels esbossos en paper, aniran donant forma a l'edifici amb materials com la plastilina per obtenir una maqueta en tres dimensions.
• Disseny 3D per ordinador: Amb la maqueta 3D, els esbossos en paper i utilitzant el programa tinkerCAD de disseny 3D, generaran la maqueta virtual.

• Impressió 3D: Amb el fitxer CAD o maqueta digital, i utilitzant el programa CURA, podrem imprimir a la impressora digital 3D d'Ultimaker. La impressora 3D generarà la maqueta real del projecte, per a la presentació final al client.
• Organització i preparació de la presentació del projecte: En aquesta fase, els alumnes hauran de recopilar i estructurar totes les dades i plasmar-les en un document de presentació.
• Presentació en grup del projecte al client/professor: Els alumnes presentaran en una petita ponència el treball juntament amb tota la documentació. Finalment, el professor/client valorarà el treball realitzat.

Per als alumnes de primària, IGNITE ha adaptat les classes a ledat, utilitzant elements de gamificació, aprenentatge a través del joc. La forma de treballar és la mateixa, treballo per projectes, però en aquest cas, ens adaptem a l'edat utilitzant un joc educatiu ja elaborat i provat, Kideville, que ajudarà els més petits a desenvolupar les habilitats en el disseny i la impressió 3D a partir de la construcció duna ciutat sostenible, sempre duna manera divertida i lúdica.