El curs que ara finalitzem aquest mes de juliol ens ha permès refinar el Mètode IGNITE en les nostres activitats extraescolars: Per això ens hem convertit en referent de activitats extraescolars tecnològiques STEAM en format en línia. Gràcies al nostre professorat i equip de gestió, hem establert les bases per a un aprenentatge efectiu de les noves competències STEAM, molt més enllà de les habituals activitats extraescolars de robòtica, programació i disseny 3D.
El joc, element central de les nostres activitats extraescolars STEAM
En la consolidació del Mètode IGNITE el joc té un paper nuclear en el procés d'aprenentatge que s'expressa, de manera molt destacada, en la implantació de metodologies de gamificació a les activitats extraescolars STEAM.
Al nostre darrer post definim els esports electrònics (eSports) per a l'educació com a «jocs competitius, col·laboratius i organitzats» suggerint que els esports electrònics es poden convertir en un motor poderós per a l'aprenentatge quan els educadors els fan servir de forma integrada com a part d'una experiència gamificada. En aquesta ocasió, examinem les diverses capes que sustenten els esports electrònics (eSports) per identificar les sistemàtiques pedagògiques i les mecàniques que constitueixen el nucli del GBL (Game Based Learning). Aquest és, precisament, un dels pilars del Mètode IGNITE orientat a les extraescolars.
Amb aquest enfocament dissenyem i implementem les activitats extraescolars tecnològiques STEAM, per primera vegada en format virtual, perquè els seus participants les poguessin gaudir còmodament des de casa.
Joc i aprenentatge estan intrínsecament units. Jugant és com els cadells i els nadons experimenten els límits del món que els envolta, en una zona segura, sense haver de patir les conseqüències fatals dels seus errors. El joc també s'ha convertit al llarg de la història de la humanitat en un potent vehicle de simulació i expressió simbòlica que ha transcendit totes les èpoques. Des del misteriós Joc d'Ur, datat el 2600 aC a Babilònia, als populars escacs, hereu de simulacions militars medievals, el joc ha format part de la civilització i de la seva capacitat de generar mons per a l'aprenentatge.
Extraescolars i reptes nous d'aprenentatge
En aquest període de confinament el nostre professorat ha pogut contrastar de primera mà l'eficàcia de l'aprenentatge basat en joc i la gamificació, també en les activitats extraescolars en línia. Just ara al juliol acabem un període d'aprenentatge STEAM online, on hem vehiculat l'aprenentatge de les competències tecnològiques a les nostres activitats extraescolars a través de jocs en entorns com Minecraft, Cospaces i Scratch.
La singularitat que imposa el format en línia ha permès que els alumnes hagin pogut veure en temps real els resultats obtinguts pels seus companys mentre anaven compartint el seu escriptori. A aquesta interactivitat constant s'hi ha sumat la motivació assolida a les extraescolars per un entorn d'aprenentatge ben gamificat.
L'experiència ens confirma novament que el joc no és un assumpte trivial. Els experts en desenvolupament intel·lectual infantil suggereixen que a través del joc, els nens desenvolupen, entre d'altres, les habilitats d'“aprendre a aprendre”, resolució de problemes i presa de decisions. És per això que el joc forma part de l'essència del Mètode IGNITE, present tant a les activitats extraescolars STEAM a les aules com en format online, així com als tallers amb metodologia LEGO Serious Play que implementem per a les empreses.
El joc no té edat.
El joc no es torna menys important a mesura que madurem, tot i que sovint queda segregat a la vida adulta àmbits molt concrets, com l'esportiu. La naturalesa del joc evoluciona gradualment i s'acompanya d'un augment en la complexitat i la capacitat d'abstracció, incorporant més regles, interaccions, decisions estratègiques, compromís social i fins i tot valors o ètica. Aquest camp d'experimentació fantàstic brinda als nostres alumnes grans oportunitats per desenvolupar soft skills -competències clau per al seu futur- en les nostres activitats extraescolars juntament amb les noves competències STEAM.
En base a aquest plantejament, la nostra direcció pedagògica estableix cada curs objectius clars d'aprenentatge, tant per a les activitats extraescolars en línia com per a les presencials, que reforcen l'experiència d'aprenentatge dels alumnes segons el Mètode IGNITE. Tot està llest a IGNITE Serious Play perquè el proper curs 20/21 comenci amb nous projectes i apassionants reptes STEAM als nostres extraescolars en format online, amb l'objectiu de desenvolupar les competències de pensament computacional (programació) i descriptiva (disseny 3D) sobre Minecraft.
Tornarem la setmana del 7 de Setembre, en horari de 18 a 20h!
Ja podeu fer la vostra inscripció a través del següent enllaç: STEAM ONLINE
Algun dubte abans de donar-vos d'alta? Podeu emplenar el següent formulari de contacte. Des d'Ignite Serious Play estarem encantats de respondre les vostres preguntes.
