Cuando un colegio se plantea incorporar una extraescolar tecnológica, a menudo surgen preguntas como: “¿Será demasiado complicado?”, “¿Enganchará al alumnado?”, “¿Realmente aporta algo más que entretenimiento?”.
La buena noticia es que la respuesta a estas cuestiones es mucho más sencilla de lo que pudiera parecer y muchos centros educativos en Madrid y Barcelona ya la han descubierto dado el paso con IGNITE Serious Play. Y no sólo han comprobado que es posible integrar estas actividades sin dificultad, sino que han detectado un impacto real y positivo en el aprendizaje, la motivación y el clima escolar.
Hoy queremos contarte qué ha sucedido en esos centros. Porque la tecnología, cuando se usa con propósito, puede transformar la experiencia educativa desde el primer día.
Un cambio que se nota desde la primera semana
En muchos colegios donde hemos empezado a trabajar, el primer efecto que se percibe es el más evidente: los alumnos están entusiasmados.
Niños y niñas que quizás no se apuntaban a otras extraescolares encuentran aquí un espacio para expresarse, crear, equivocarse sin miedo y descubrir de lo que son capaces. Y lo hacen jugando con la tecnología, pero también desarrollando habilidades que les acompañarán toda la vida.
“Mi hija sale emocionada cada martes. Me enseña lo que ha programado, cómo ha resuelto un reto… y me dice que quiere aprender más. Es la primera vez que la veo así con una extraescolar.”
— Madre en colegio de Madrid (curso 2024/25)
Mucho más que “jugar con el ordenador”
Nuestro enfoque es claro: combinar tecnología, creatividad y aprendizaje por proyectos. A lo largo del curso, los alumnos trabajan en actividades como:
- Aprender a programar en 3D en videojuegos como Minecraft Education
- Diseñar soluciones a retos reales
- Crear robots y darles vida
- Prototipar inventos con materiales físicos y digitales
- Explorar el diseño 3D
Pero más allá de la herramienta, lo que realmente trabajan son habilidades como el pensamiento computacional, la lógica, la creatividad, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la perseverancia y la comunicación.
Y todo esto ocurre después del cole, en un entorno relajado y motivador, sin deberes ni exámenes.
El impacto real de nuestras extraescolares tecnológicas
Hemos visto cómo estas actividades no solo benefician al alumnado individualmente. También fortalecen el propio proyecto educativo del centro.
✔️ Se genera un ambiente positivo en las tardes escolares.
✔️ Las familias perciben que el colegio apuesta por la innovación.
✔️ Se potencia el valor de la competencia digital desde edades tempranas.
✔️ Se atrae a nuevas familias que buscan un enfoque educativo más actual.
✔️ Se crean vínculos entre etapas, áreas y perfiles del alumnado.
“Lo que más me sorprendió fue ver cómo alumnos que suelen desconectar en otras clases estaban totalmente concentrados creando un videojuego educativo. Estaban motivados y orgullosos de su trabajo.”
— Coordinador pedagógico, colegio de Barcelona, curso 2024/25
¿Y cómo lo hacemos posible?
Desde IGNITE Serious Play ofrecemos un modelo llave en mano para los colegios:
- Nos encargamos de todo el diseño pedagógico, materiales y seguimiento.
- Contamos con educadores especializados, formados en pedagogía y tecnología.
- Nos adaptamos a los horarios, grupos y espacios del colegio.
- Coordinamos con la dirección y el AMPA para facilitar la inscripción de las familias.
- Al final del curso, ofrecemos una presentación del trabajo de los alumnos (open day, muestra, etc.) para reforzar el vínculo con las familias y visibilizar el aprendizaje.
El objetivo es que el colegio solo tenga que decir “sí, adelante”. Nosotros nos encargamos del resto.
Casos reales, resultados reales
En el curso 2024/25, más de 150 colegios en Barcelona y Madrid han trabajado con nosotros. Éstos son algunos de los resultados que hemos recogido:
📈 93% de satisfacción entre las familias encuestadas
🧠 85% de los alumnos afirman haber aprendido algo que no sabían hacer antes
🎯 7 de cada 10 alumnos piden repetir la actividad al año siguiente
🏫 100% de los centros han renovado la colaboración tras el primer curso. Y lo más importante: un alumnado más motivado, creativo y preparado para un mundo cada vez más tecnológico.
Tu colegio también puede ser parte de esta transformación
Si estás leyendo esto y formas parte del equipo directivo o del AMPA de un centro escolar en Madrid o Barcelona, te lanzamos una invitación:
👉 Hablemos. Conozcámonos.
Te contaremos cómo podríamos colaborar y diseñar juntos una propuesta que encaje con vuestro centro y vuestra comunidad educativa. Porque las tardes escolares pueden ser mucho más que vigilancia o repetición.
Pueden ser un espacio donde la tecnología, la imaginación y el aprendizaje se encuentran.
Y tu colegio puede ser el lugar donde eso ocurra.
Contáctanos en hola@igniteseriousplay.com y te lo explicamos.
